最新版《国家职业教育专业教学标准（新能源汽车技术专业）》已公布，为更好对接行业技术变革与区域产业需求，2025年2月26日，学院新能源汽车技术专业教研室召开专题研讨会，系统学习研究启动2025级专业人才培养方案修订工作，教学副院长明建平及教研室全体在校教师参加会议。

会上，教师们集中学习了国家新能源汽车技术专业教学标准，深入剖析其内涵，明确了专业人才培养的定位与要求。该标准作为专业教学的基本准则，涵盖了新能源汽车技术专业的核心知识与技能体系，为专业课程设置、教学内容安排等提供了重要依据。随后，教师们聚焦 2024 级新能源汽车技术专业人才培养方案展开深入研讨，针对课程设置方向各抒己见，充分交流教学、实习指导和学生就业等各环节发现的经验总结，提出结合实际应将新能源汽车实验技术与检测技术有机结合、同时强化新能源汽车维护技术等必要专业技能等意见和建议，培养更契合市场需求的专业人才为。

教学副院长明建平分享时说到:新能源汽车技术专业教学标准（高等职业教育专科）具有重要的指导意义，学院及教研室应紧密结合区域特点、行业实际需求以及学校的自身办学定位，以国家标准为基础，制定出面向行业企业技术技能，具有本校专业特色、服务地方产业的人才培养方案。此外，为助力学生全面发展，契合时代发展需求，学院专业群四个专业教研室需统筹考虑调研纳入 AI 通识等课程，拓宽学生知识，提升其创新思维与实践能力，为学生未来的职业发展增添助力。

此次研讨会为后期新能源汽车技术专业人才培养方案的修订提供了拉开了序幕，是新能源汽车技术专业群发展、专业教育教学内涵建设的必要进行曲。

（撰稿：李建飞、仲先国；初审：叶景川；复审：明建平；主审：孙恺）